• 試題1

  已知某公司生產(chǎn)AB兩種產(chǎn)品，其中生產(chǎn)1件A產(chǎn)品需要1個(gè)單位的甲資源，3個(gè)單位的丙資源；生產(chǎn)1件B產(chǎn)品需要2個(gè)單位的乙資源和2個(gè)單位的丙資源。已知現(xiàn)有甲乙丙三種資源4個(gè)單位、12個(gè)單位和18個(gè)單位。通過(guò)市場(chǎng)預(yù)測(cè)，可知A產(chǎn)品的單位市場(chǎng)利潤(rùn)為2元，B產(chǎn)品的單位市場(chǎng)利潤(rùn)為5元。該公司獲得最大的市場(chǎng)利潤(rùn)應(yīng)生產(chǎn)A產(chǎn)品（1）件，此時(shí)（2）資源仍有剩余。
  （1）A、0
  B、2
  C、4
  D、6
  （2）A、甲
  B、乙
  C、丙
  D、甲及丙
  

• 試題2

  關(guān)于項(xiàng)目配置管理的描述不正確的是( )
  A．配置項(xiàng)負(fù)責(zé)人需要定期開(kāi)展項(xiàng)目所有配置的審計(jì)
  B．配置管理相關(guān)角色包括變更控制委員會(huì)，配置管理員，配置項(xiàng)負(fù)責(zé)人
  C．配置經(jīng)理負(fù)責(zé)管理和決策整個(gè)項(xiàng)目生命周期中的配置活動(dòng)
  D．建立和維護(hù)配置管理系統(tǒng)是配置管理員的職責(zé)之一。
  

• 試題3

  赫茲伯格的雙因素激勵(lì)理論中的激勵(lì)因素類似于馬斯洛的需求層次理論中的“( )”。
  A、安全和自我實(shí)現(xiàn)
  B、尊重和自我實(shí)現(xiàn)
  C、安全和社會(huì)認(rèn)可
  D、社會(huì)認(rèn)可和尊重

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日練習(xí)題答案解析（2026/3/13）

• 試題1

  信管網(wǎng)參考答案：B、A

  信管網(wǎng)參考解析：此題為運(yùn)籌學(xué)題目，運(yùn)用線性規(guī)劃來(lái)計(jì)算。
  先列一個(gè)表
  

  	甲	乙	丙
  A產(chǎn)品	1	0	3
  B產(chǎn)品	0	2	2
  	4	12	18

  設(shè)生產(chǎn)A產(chǎn)品X個(gè)， B產(chǎn)品Y個(gè)。
  X≤4
  2Y≤12
  3X+2Y≤18
  求：Max（2X+5Y）
  求得x≤4和y≤3一組解和x≤2和y≤6一組解，要求2x+5y的最大值，故當(dāng)x=2，y=6時(shí)利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)為34。當(dāng)利潤(rùn)最大時(shí)，使用的資源如下表所示，故只有甲資源有剩余，剩余數(shù)量為2。
  

• 試題2

  信管網(wǎng)參考答案：A

  信管網(wǎng)參考解析：配置審計(jì)工作是由配置管理員負(fù)責(zé)，而不是配置項(xiàng)負(fù)責(zé)人。
  配置項(xiàng)負(fù)責(zé)人確保所負(fù)責(zé)的配置項(xiàng)的準(zhǔn)確和真實(shí)：①記錄所負(fù)責(zé)配置項(xiàng)的所有變更；②維護(hù)配置項(xiàng)之間的關(guān)系；③調(diào)查審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的配置項(xiàng)差異，完成差異報(bào)告；④遵從配置管理過(guò)程；⑤參與配置管理過(guò)程評(píng)估。
  配置管理員負(fù)責(zé)在整個(gè)項(xiàng)目生命周期中進(jìn)行配置管理的主要實(shí)施活動(dòng)，具體有：①建立和維護(hù)配置管理系統(tǒng)；②建立和維護(hù)配置庫(kù)或配置管理數(shù)據(jù)庫(kù)；③配置項(xiàng)識(shí)別；④建立和管理基線；⑤版本管理和配置控制；⑥配置狀態(tài)報(bào)告；⑦配置審計(jì)；⑧發(fā)布管理和交付。
  配置管理負(fù)責(zé)人也稱配置經(jīng)理 ，負(fù)責(zé)管理和決策整個(gè)項(xiàng)目生命周期中的配置活動(dòng)
  

• 試題3

  信管網(wǎng)參考答案：B

  信管網(wǎng)參考解析：第二類是激勵(lì)因素(Motivator)，這些因素是與員工的工作本身或工作內(nèi)容有關(guān)的、能促使人們產(chǎn)生工作滿意感的一類因素，是高層次的需要，包括成就、承認(rèn)、工作本身、責(zé)任、發(fā)展機(jī)會(huì)等。當(dāng)激勵(lì)因素缺乏時(shí)，人們就會(huì)缺乏進(jìn)取心，對(duì)工作無(wú)所謂，但一旦具備了激勵(lì)因素，員工則會(huì)感覺(jué)到強(qiáng)大的激勵(lì)力量而產(chǎn)生對(duì)工作的滿意感，所以只有這類因素才能真正激勵(lì)員工。
  類似于馬斯洛的自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需求，積極的激勵(lì)行為會(huì)使員工努力積極地工作，以達(dá)到公司的目標(biāo)和員工自我實(shí)現(xiàn)的滿足感和責(zé)任感。
  赫茨伯格的雙因素理論：http://m.yyw0f.com/pm1/45929.html